说着，他指指木板上的数字，
“现在你们看到的这些数字，代表的就是你们平时用来计算数量的字符。不过，我要教的，不只是从0到9，而是从0到100。”
苏成没当过老师，所以只能选择粗暴的填鸭式教学。
这种方法，可以快速的筛选出脑子灵光，学习能力强的人，而他现在就需要这样一批人。
之所以把生活知识和文化知识混在一起教，也是一种提升学习兴趣的办法。
要不然，直接开始就是一连串的时间、数字什么的，和她们的生存理念毫无关系，苏成担心适得其反，让这群家伙提不起兴趣，昏昏欲睡，甚至不用心。
不过，苏成显然低估了面前这群兽耳学习知识的决心，哪怕是再枯燥的重复背读，她们也乐此不疲。
从零读到一百，来来回回十次，没有一个分心的。
直至读完。
苏成忽然来了个想法。
他将木板翻过去，接着笑道。
“有没有人愿意背一下刚刚读的数字，如果能从0背到100，我就奖励她一份食物。”
“……”
兽耳们相互看看，眼睛眨了眨，似是在犹豫，又好像是在回忆。
苏成也不着急，安静等着。
“不急，你们可以稍微想想，再举手发言。”
“……”
他四下扫视起来，颇感兴趣的看着每只兽耳的反应。
跟红香对上，这家伙直接开始翻白眼，嗯，学渣预定。
跟石灵对上，这家伙脖子一缩，调皮的一龇牙，嗯，看不出深浅……不对，她可不浅。
跟小可爱对上，她捧住自己的脸，甜甜笑了起来，嗯，晚上收拾她。
跟黑石对上，这家伙闷着头在地上写写画画，嗯，依旧实诚。
跟白荷对上，嗯，她在看红香，我尼玛，翻白眼这个不要学，你踏马正常点！
兽耳娘们的反应五花八门，但大多数都是好学，然后懵逼。
这倒也正常。
最后跟春对上……
苏成挠挠头，神游天外了这是？
兔耳娘眼瞳涣散，手臂撑着下巴，不知道在胡思乱想什么，着实反常。
“巫，我来背。”
忽然，一道清脆声音响起，竟然是琳。
这家伙平时看着憨憨的，难不成很厉害？
“好。”苏成点头。
紧接着，这只猫耳娘便背着手，歪着脑袋，一字一字的背了起来。
那乖巧的模样，让苏成不禁回忆起自己上小学的时候。
“……”
“10。”
其余的兽耳们也纷纷看过去，安静听着。
“39。”
“……”
“100。”
可以啊。
苏成默默伸出大拇指，露出笑容，夸赞道，“背的不错，跟大家讲讲有没有什么技巧。”
琳闻言，尾巴摇摇晃晃，高兴道，
“嗯，就是从0到10记熟了就行啦，从11开始，都是这些数字在组合，而且都是按照1到9的顺序。”
“哎哟，不错哦。”
苏成把木板翻了回来，然后拿木棍敲了敲，对着众人道。
“琳说的很对，你们横着看，是0到10，那竖着看呢，是不是就是她说的那样，一直都是这些数字在组合，顺序也没变过。”
“这就叫规律。”
“任何东西，只要发现规律，掌握规律，就会变得很容易了。”
接下来，又有几只兽耳娘举手背诵，尽管没办法做到和琳一样，但勉勉强强也能背到七八十之后。
不管怎么说，第一天学习就能有这样的记忆力，倒也不错。
再继续让兽耳们朗读了几遍后，苏成开始教最后的一项知识：测试距离。
“距离概念，风禾，芍荟，你俩要好好听，这是勘探森林需要用到的知识。”
“知道啦，巫。”
两个人齐齐点头。
随即，苏成挠挠下巴，说道。
“距离这个东西，其实和刚才你们学习的数数相关，数数好了，对于测试距离，也会更容易一些。”
“那么，学习这个之前，首先我们得理解，什么是距离。”
“简单点说，距离，就是两个点之间的间隔，或者差距。”
说着，他跨出一步，
“我现在走了一步，那么，我刚刚站的位置，到我现在站的位置，这个间隔，就是一段距离，而这个距离，是一步！”
“那么，我们就可以用这个为单位，去计算更多更长的间隔。”
“就比如我的这个大帐前后长度，就比如我们的营地到山坳口的长度，就比如营地到河滩的长度。”
“当我们用步子数量来代替距离长短，就可以对以前那种模糊不清的远近距离有更清晰的认识，这么说吧，你可以想象出一天的路程，是有多远吗？”
兽耳们面面相觑，不知该作何回答。
“我们还没有走过那么长时间的路呢。”芍荟忽然回答。
“没错，但如果我说，一天的路程，相当于我刚刚的三万步呢，也就是我一直向前走三万次这么远，脑子里是不是稍微有一点点概念了？”
一眼看去，三十八双眼睛，依旧懵懵懂懂。
好吧。
苏成扶了扶额，随即道，“三万这个数字你们不太能理解，那我们换个计量单位，如果说我从这边走到山坳入口，大概300步，那么，我们就以这个距离为单位，就可以想象出，一天的路程，是从山坳入口走到我们营地，来回走一百次！”
“再假设，我走到河滩需要3000步，那么，以营地到河滩的距离为单位，一天的路程，就是走十次河滩这么远！”
“这就叫参照法！”
“当然了，每个人的步子长度不一样，所以得出的结果也会有差异。不过呢，这都是小问题，你们可以先试着熟悉，用自己的步子作为参照物来计算距离，其他的以后再说。”
说着，苏成看向芍荟和风禾，“芍荟、风禾，森林的范围很大，用步子来测试距离会很麻烦。明天勘探森林的时候，你们可以选择其他更长的参照，比如从营地到河滩的距离，到时候只要告诉我，你们去过的地方有几个河滩这么远就行。”
“好的，巫。”
……
深夜十点左右。
在吵吵闹闹的回答了诸多问题后，教学终于结束。
苏成带着萝回去，简单啃了个果子，便麻溜钻了被窝。
启蒙开智真是很折磨人的一件事，他现在只感觉累的不行。
“现在你们看到的这些数字，代表的就是你们平时用来计算数量的字符。不过，我要教的，不只是从0到9，而是从0到100。”
苏成没当过老师，所以只能选择粗暴的填鸭式教学。
这种方法，可以快速的筛选出脑子灵光，学习能力强的人，而他现在就需要这样一批人。
之所以把生活知识和文化知识混在一起教，也是一种提升学习兴趣的办法。
要不然，直接开始就是一连串的时间、数字什么的，和她们的生存理念毫无关系，苏成担心适得其反，让这群家伙提不起兴趣，昏昏欲睡，甚至不用心。
不过，苏成显然低估了面前这群兽耳学习知识的决心，哪怕是再枯燥的重复背读，她们也乐此不疲。
从零读到一百，来来回回十次，没有一个分心的。
直至读完。
苏成忽然来了个想法。
他将木板翻过去，接着笑道。
“有没有人愿意背一下刚刚读的数字，如果能从0背到100，我就奖励她一份食物。”
“……”
兽耳们相互看看，眼睛眨了眨，似是在犹豫，又好像是在回忆。
苏成也不着急，安静等着。
“不急，你们可以稍微想想，再举手发言。”
“……”
他四下扫视起来，颇感兴趣的看着每只兽耳的反应。
跟红香对上，这家伙直接开始翻白眼，嗯，学渣预定。
跟石灵对上，这家伙脖子一缩，调皮的一龇牙，嗯，看不出深浅……不对，她可不浅。
跟小可爱对上，她捧住自己的脸，甜甜笑了起来，嗯，晚上收拾她。
跟黑石对上，这家伙闷着头在地上写写画画，嗯，依旧实诚。
跟白荷对上，嗯，她在看红香，我尼玛，翻白眼这个不要学，你踏马正常点！
兽耳娘们的反应五花八门，但大多数都是好学，然后懵逼。
这倒也正常。
最后跟春对上……
苏成挠挠头，神游天外了这是？
兔耳娘眼瞳涣散，手臂撑着下巴，不知道在胡思乱想什么，着实反常。
“巫，我来背。”
忽然，一道清脆声音响起，竟然是琳。
这家伙平时看着憨憨的，难不成很厉害？
“好。”苏成点头。
紧接着，这只猫耳娘便背着手，歪着脑袋，一字一字的背了起来。
那乖巧的模样，让苏成不禁回忆起自己上小学的时候。
“……”
“10。”
其余的兽耳们也纷纷看过去，安静听着。
“39。”
“……”
“100。”
可以啊。
苏成默默伸出大拇指，露出笑容，夸赞道，“背的不错，跟大家讲讲有没有什么技巧。”
琳闻言，尾巴摇摇晃晃，高兴道，
“嗯，就是从0到10记熟了就行啦，从11开始，都是这些数字在组合，而且都是按照1到9的顺序。”
“哎哟，不错哦。”
苏成把木板翻了回来，然后拿木棍敲了敲，对着众人道。
“琳说的很对，你们横着看，是0到10，那竖着看呢，是不是就是她说的那样，一直都是这些数字在组合，顺序也没变过。”
“这就叫规律。”
“任何东西，只要发现规律，掌握规律，就会变得很容易了。”
接下来，又有几只兽耳娘举手背诵，尽管没办法做到和琳一样，但勉勉强强也能背到七八十之后。
不管怎么说，第一天学习就能有这样的记忆力，倒也不错。
再继续让兽耳们朗读了几遍后，苏成开始教最后的一项知识：测试距离。
“距离概念，风禾，芍荟，你俩要好好听，这是勘探森林需要用到的知识。”
“知道啦，巫。”
两个人齐齐点头。
随即，苏成挠挠下巴，说道。
“距离这个东西，其实和刚才你们学习的数数相关，数数好了，对于测试距离，也会更容易一些。”
“那么，学习这个之前，首先我们得理解，什么是距离。”
“简单点说，距离，就是两个点之间的间隔，或者差距。”
说着，他跨出一步，
“我现在走了一步，那么，我刚刚站的位置，到我现在站的位置，这个间隔，就是一段距离，而这个距离，是一步！”
“那么，我们就可以用这个为单位，去计算更多更长的间隔。”
“就比如我的这个大帐前后长度，就比如我们的营地到山坳口的长度，就比如营地到河滩的长度。”
“当我们用步子数量来代替距离长短，就可以对以前那种模糊不清的远近距离有更清晰的认识，这么说吧，你可以想象出一天的路程，是有多远吗？”
兽耳们面面相觑，不知该作何回答。
“我们还没有走过那么长时间的路呢。”芍荟忽然回答。
“没错，但如果我说，一天的路程，相当于我刚刚的三万步呢，也就是我一直向前走三万次这么远，脑子里是不是稍微有一点点概念了？”
一眼看去，三十八双眼睛，依旧懵懵懂懂。
好吧。
苏成扶了扶额，随即道，“三万这个数字你们不太能理解，那我们换个计量单位，如果说我从这边走到山坳入口，大概300步，那么，我们就以这个距离为单位，就可以想象出，一天的路程，是从山坳入口走到我们营地，来回走一百次！”
“再假设，我走到河滩需要3000步，那么，以营地到河滩的距离为单位，一天的路程，就是走十次河滩这么远！”
“这就叫参照法！”
“当然了，每个人的步子长度不一样，所以得出的结果也会有差异。不过呢，这都是小问题，你们可以先试着熟悉，用自己的步子作为参照物来计算距离，其他的以后再说。”
说着，苏成看向芍荟和风禾，“芍荟、风禾，森林的范围很大，用步子来测试距离会很麻烦。明天勘探森林的时候，你们可以选择其他更长的参照，比如从营地到河滩的距离，到时候只要告诉我，你们去过的地方有几个河滩这么远就行。”
“好的，巫。”
……
深夜十点左右。
在吵吵闹闹的回答了诸多问题后，教学终于结束。
苏成带着萝回去，简单啃了个果子，便麻溜钻了被窝。
启蒙开智真是很折磨人的一件事，他现在只感觉累的不行。
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