当彩云得知这一消息后，一直压抑的心情一下子变得轻松了，脸上的笑容让人感到是那么开心、快乐，她含着羡慕的目光，拉住玉兰的手说：“看来陈主任说话算数！”
“是啊，没想到会这么顺利。”
彩云摸了摸玉军的头：“高兴吗？”
“高兴，我姐真棒”
兴奋的玉军，鸡叫三遍就起床，赶到县中学，第二节课刚开始，班主任孙老师把他带到教室，并向全体同学做了介绍，他的座位安排在第一排中间位置，他感到很满意。
第二节课就是班主任孙老师的数学课，他这个班是高一四个班中成绩最好的班。他不知道玉军的学习成绩如何，担心这个社办戴帽子学校的学生，会不会拖了全班成绩的后腿。
但这是县革 委会主任的关系户，校长也要求多加关照，所以不敢怠慢。考虑玉军个子矮，只好调整座位，把他安排到第一排。
这节课，孙老师首先讲了一道一题多解的数学题，当他把四种解法全部讲完后，玉军突然站起来说：“老师，还有一种解法更简单。”
孙老师感到很惊讶，立即侧过身来，梗着脖子摇晃着脑袋，冲着玉军道：“是吗？你上来做做看。”
玉军不慌不忙地站到黑板前，用反证法列出解题的详细过程。
孙老师看后，点了点头：“嗯，也是一种解法。”
孙老师是学校一位很有威望的数学老师，每当有学生对他的讲课提出不同看法或讲到动情时，就会梗着脖子摇晃着脑袋。
玉军的这一举动，虽然让孙老师瞬间有些尴尬，但同时也打消了他的一些顾虑。所以，对玉军随即产生一种好感。
玉军平时虽然不爱说话，但在课堂上显得很活跃，经常能提出一些独特的见解，给老师和同学们留下了深刻的印象，他刚到这里，很快就显现出这种风格。
玉军能做到这一点，并非他比别人聪明，只是他比别人先走了一步而已。
他的学习习惯是走在老师教学进度之前，从而使他具备了很强的自学能力，他的许多数理化题目经常在梦中得到了答案，而且还能在这个时刻醒来，把它准确地做出来。
这种神奇并非仙人托梦，而是他每天晚上躺在床上，都要反复思考他解不出的那些难题，久而久之，这种神奇就出现了。
语文老师姓魏，他讲课从不带课本，只是端着一个水杯。
上课时，先让某同学读一遍课文，然后，结合课文给同学们讲一些典故和有趣的寓言故事等，同学们都很喜欢听他的课。
玉军印象最深的是魏老师讲的“足下”这个典故，他整整讲了一堂课，玉军听后，就想到了母亲说的那句话，做人一定要知恩图报。
魏老师原本是省报的副总编，因成分高，加之与报社一位女同事有不正当男女关系，被人捉奸在床，所以，下放到这里任语文老师。
一次，他给同学们布置了一篇作文，没有给出确切的题目，只是要求写一个身边的人或事，题目自拟。
玉军写的是本村一位上海知青，接受贫下中农再教育的事迹，魏老师阅后，写了这么一个批语：“独具匠心的构思！！！”
三个惊叹号很醒目，魏老师上课时，让玉军把他的这篇作文在课堂上读了一篇，并进行了点评。
这是魏老师第一次在课堂上推崇一个学生的作文，而且还写了一封推荐信，将玉军的这篇文章投到上海一家报社。
大约一周后，玉军收到报社的回信——
陈先生：
您好！
您给本社的来稿收悉，鉴于本报不久前刚发表了类似的文章，所以没能采用，请谅解！
欢迎您多给本社来稿。
XXX编辑部
1973年12月10日
玉军把来信给魏老师看后，老师告诉他：“没关系，好好写，将来会用得上！”
几天后，魏老师给玉军拿来一张前不久他投稿的那家报纸，上面有一篇文章和他投的稿子内容基本上一致。
玉军感到奇怪：“不是说，刚发表了类似的文章，怎么又发表了？”
魏老师跟他说：“你不懂，人情薄如纸，过去我们之间曾有过很多合作，但时过境迁，此一时彼一时！”
玉军不明白魏老师的这番话，是什么意思。其实，这只是他发自内心的一种感慨。如果是以前，有他的推荐信，相信这篇文章肯定会被采用的，可如今，这文章竟变成另一个作者发表了。
玉军作为一个学生，没把这事放在心里，可魏老师的心里总觉得不是滋味，人一倒霉，往日的故友，就会纷纷离你而去。
玉军到这以后，给他印象最深刻的是班上的一位女同学，名叫唐秀丽，比他的姐姐玉兰长得还漂亮，班里好多男同学都围着她转，是班上最有号召力的人物。
学校上到校长，下到班主任，都很给她面子，她想办的事很少落空。
她最大的问题是学习成绩太差，作业基本上都让别的同学代做，还有不少同学主动要求帮她做。
不知什么原因，她和班主任提出，要和玉军同桌。孙老师积极配合，立即进行调整，由于唐秀丽个子高，为了不影响后面同学的视野，玉军和唐秀丽的座位被调到靠边的位置，唐秀丽靠墙坐在里面。
玉军和唐秀丽坐在一起，感到非常不自在。唐秀丽问他：“我也不是老虎，你老躲着我干什么？”
“没有啊。”
“那你离我近一点，别把通道给堵了。”
“我怕碰到你。”
“我身上没长刺，不会扎了你。”
下课了，玉军看见同学们有的去打篮球，有的踢毽子，有的在吹口琴，有的在教室扳手腕。只有他上完厕所后，就回到教室继续学习。
不一会，唐秀丽就回来了，玉军问她：“你怎么没去打篮球？”
唐秀丽没有回答，而是用很神秘的语气反问道：“你数理化都学得那么好，有没有什么诀窍？”
“没有”
“不可能！”
“真的没有！”
“你觉得我们班上哪个女生最漂亮？”
“当然是你！”
唐秀丽写了一个小纸条，递到玉军手里，他打开一看，上面写着：“你喜欢我吗？”
玉军战战兢兢地抬起头，侧着脸瞄了一眼唐秀丽，然后点了点头。
“只要你告诉我这个诀窍，我让你每天摸一下我的手心。”
“我不敢！”
“胆小鬼！说不说？”唐秀丽用手在玉军大腿上使劲拧了一下，疼得他皱起了眉头，紧闭着嘴，没敢喊出声来。
“诀窍就是笨鸟先飞。”玉军被逼无奈，只好如实说了。
唐秀丽听了感到很失望，这不是她需要的，别说先飞，后飞也不行，她需要的是一种不费精力、无师自通的妙方。
“废话，要飞我还找你？从现在开始，我的数理化作业和作文全部交给你了。”
“不做作业怎么行？”
“你接不接？想帮我做作业的人有的是，可他们的臭水平我看不上，就看上你了，别跟我来劲。”
“行，我帮你做。”
“这还差不多！”说完，又在玉军的大腿上拧了一下。
最让玉军受不了的是，唐秀丽上课时，不干别的，就拿着那个小镜子，在那照来照去，他真想夺过来给摔了，可又不敢。
这里的学生大都住校，条件虽然比唐岭学校的条件好很多，但也有一些不方便的地方。特别是晚上，许多同学都住在一个大房子里，学校要求到点就熄灯，玉军感到很别扭。
在家时，夜间什么时候想点灯都可以，在这里就不行了。有时，他只能带着书、纸和笔到厕所去，那里一直亮着灯。
为了解决这个问题，他想到了一个办法，周六下午，上完最后一节课，他就急着朝家赶。
从学校步行七个多小时，到家已是十一点多了，家人早都睡了，他见锅台上还有一碗山芋稀饭，便兑了一些开水热了一下，就是一顿晚饭。
“是啊，没想到会这么顺利。”
彩云摸了摸玉军的头：“高兴吗？”
“高兴，我姐真棒”
兴奋的玉军，鸡叫三遍就起床，赶到县中学，第二节课刚开始，班主任孙老师把他带到教室，并向全体同学做了介绍，他的座位安排在第一排中间位置，他感到很满意。
第二节课就是班主任孙老师的数学课，他这个班是高一四个班中成绩最好的班。他不知道玉军的学习成绩如何，担心这个社办戴帽子学校的学生，会不会拖了全班成绩的后腿。
但这是县革 委会主任的关系户，校长也要求多加关照，所以不敢怠慢。考虑玉军个子矮，只好调整座位，把他安排到第一排。
这节课，孙老师首先讲了一道一题多解的数学题，当他把四种解法全部讲完后，玉军突然站起来说：“老师，还有一种解法更简单。”
孙老师感到很惊讶，立即侧过身来，梗着脖子摇晃着脑袋，冲着玉军道：“是吗？你上来做做看。”
玉军不慌不忙地站到黑板前，用反证法列出解题的详细过程。
孙老师看后，点了点头：“嗯，也是一种解法。”
孙老师是学校一位很有威望的数学老师，每当有学生对他的讲课提出不同看法或讲到动情时，就会梗着脖子摇晃着脑袋。
玉军的这一举动，虽然让孙老师瞬间有些尴尬，但同时也打消了他的一些顾虑。所以，对玉军随即产生一种好感。
玉军平时虽然不爱说话，但在课堂上显得很活跃，经常能提出一些独特的见解，给老师和同学们留下了深刻的印象，他刚到这里，很快就显现出这种风格。
玉军能做到这一点，并非他比别人聪明，只是他比别人先走了一步而已。
他的学习习惯是走在老师教学进度之前，从而使他具备了很强的自学能力，他的许多数理化题目经常在梦中得到了答案，而且还能在这个时刻醒来，把它准确地做出来。
这种神奇并非仙人托梦，而是他每天晚上躺在床上，都要反复思考他解不出的那些难题，久而久之，这种神奇就出现了。
语文老师姓魏，他讲课从不带课本，只是端着一个水杯。
上课时，先让某同学读一遍课文，然后，结合课文给同学们讲一些典故和有趣的寓言故事等，同学们都很喜欢听他的课。
玉军印象最深的是魏老师讲的“足下”这个典故，他整整讲了一堂课，玉军听后，就想到了母亲说的那句话，做人一定要知恩图报。
魏老师原本是省报的副总编，因成分高，加之与报社一位女同事有不正当男女关系，被人捉奸在床，所以，下放到这里任语文老师。
一次，他给同学们布置了一篇作文，没有给出确切的题目，只是要求写一个身边的人或事，题目自拟。
玉军写的是本村一位上海知青，接受贫下中农再教育的事迹，魏老师阅后，写了这么一个批语：“独具匠心的构思！！！”
三个惊叹号很醒目，魏老师上课时，让玉军把他的这篇作文在课堂上读了一篇，并进行了点评。
这是魏老师第一次在课堂上推崇一个学生的作文，而且还写了一封推荐信，将玉军的这篇文章投到上海一家报社。
大约一周后，玉军收到报社的回信——
陈先生：
您好！
您给本社的来稿收悉，鉴于本报不久前刚发表了类似的文章，所以没能采用，请谅解！
欢迎您多给本社来稿。
XXX编辑部
1973年12月10日
玉军把来信给魏老师看后，老师告诉他：“没关系，好好写，将来会用得上！”
几天后，魏老师给玉军拿来一张前不久他投稿的那家报纸，上面有一篇文章和他投的稿子内容基本上一致。
玉军感到奇怪：“不是说，刚发表了类似的文章，怎么又发表了？”
魏老师跟他说：“你不懂，人情薄如纸，过去我们之间曾有过很多合作，但时过境迁，此一时彼一时！”
玉军不明白魏老师的这番话，是什么意思。其实，这只是他发自内心的一种感慨。如果是以前，有他的推荐信，相信这篇文章肯定会被采用的，可如今，这文章竟变成另一个作者发表了。
玉军作为一个学生，没把这事放在心里，可魏老师的心里总觉得不是滋味，人一倒霉，往日的故友，就会纷纷离你而去。
玉军到这以后，给他印象最深刻的是班上的一位女同学，名叫唐秀丽，比他的姐姐玉兰长得还漂亮，班里好多男同学都围着她转，是班上最有号召力的人物。
学校上到校长，下到班主任，都很给她面子，她想办的事很少落空。
她最大的问题是学习成绩太差，作业基本上都让别的同学代做，还有不少同学主动要求帮她做。
不知什么原因，她和班主任提出，要和玉军同桌。孙老师积极配合，立即进行调整，由于唐秀丽个子高，为了不影响后面同学的视野，玉军和唐秀丽的座位被调到靠边的位置，唐秀丽靠墙坐在里面。
玉军和唐秀丽坐在一起，感到非常不自在。唐秀丽问他：“我也不是老虎，你老躲着我干什么？”
“没有啊。”
“那你离我近一点，别把通道给堵了。”
“我怕碰到你。”
“我身上没长刺，不会扎了你。”
下课了，玉军看见同学们有的去打篮球，有的踢毽子，有的在吹口琴，有的在教室扳手腕。只有他上完厕所后，就回到教室继续学习。
不一会，唐秀丽就回来了，玉军问她：“你怎么没去打篮球？”
唐秀丽没有回答，而是用很神秘的语气反问道：“你数理化都学得那么好，有没有什么诀窍？”
“没有”
“不可能！”
“真的没有！”
“你觉得我们班上哪个女生最漂亮？”
“当然是你！”
唐秀丽写了一个小纸条，递到玉军手里，他打开一看，上面写着：“你喜欢我吗？”
玉军战战兢兢地抬起头，侧着脸瞄了一眼唐秀丽，然后点了点头。
“只要你告诉我这个诀窍，我让你每天摸一下我的手心。”
“我不敢！”
“胆小鬼！说不说？”唐秀丽用手在玉军大腿上使劲拧了一下，疼得他皱起了眉头，紧闭着嘴，没敢喊出声来。
“诀窍就是笨鸟先飞。”玉军被逼无奈，只好如实说了。
唐秀丽听了感到很失望，这不是她需要的，别说先飞，后飞也不行，她需要的是一种不费精力、无师自通的妙方。
“废话，要飞我还找你？从现在开始，我的数理化作业和作文全部交给你了。”
“不做作业怎么行？”
“你接不接？想帮我做作业的人有的是，可他们的臭水平我看不上，就看上你了，别跟我来劲。”
“行，我帮你做。”
“这还差不多！”说完，又在玉军的大腿上拧了一下。
最让玉军受不了的是，唐秀丽上课时，不干别的，就拿着那个小镜子，在那照来照去，他真想夺过来给摔了，可又不敢。
这里的学生大都住校，条件虽然比唐岭学校的条件好很多，但也有一些不方便的地方。特别是晚上，许多同学都住在一个大房子里，学校要求到点就熄灯，玉军感到很别扭。
在家时，夜间什么时候想点灯都可以，在这里就不行了。有时，他只能带着书、纸和笔到厕所去，那里一直亮着灯。
为了解决这个问题，他想到了一个办法，周六下午，上完最后一节课，他就急着朝家赶。
从学校步行七个多小时，到家已是十一点多了，家人早都睡了，他见锅台上还有一碗山芋稀饭，便兑了一些开水热了一下，就是一顿晚饭。