巨大的屏幕亮起。

  出现在上面的,不是枯燥的数据,也不是复杂的图表。

  而是一位面容和蔼,气质儒雅的中年女教师。

  她站在一个明亮的教室里,身后是一块写满了粉笔字的黑板。

  “小朋友们,你们好呀。”

  女教师的声音,通过音响,清晰地传遍了整个“未来教室”。

  她的普通话,标准、悦耳,像山间的清泉。

  教室里,那二十个来自大山的孩子,先是愣了一下,随即引发了一阵小小的骚动。

  他们从没听过这么好听的声音。

  在他们的家乡,老师说话,都带着浓重的口音。

  “我姓王,是京城实验小学的语文老师。”

  王老师微笑着,对着屏幕挥了挥手,仿佛她就在现场。

  “今天,想和大家一起,学习一首唐诗,好不好?”

  孩子们面面相觑,有些害羞,但更多的是新奇。

  一个胆子稍大的小男孩,怯生生地举起了手。

  教室里,有李卫国安排的辅导员,立刻将一个话筒递给了他。

  “老师……您……您是在电视里吗?”

  小男孩的问题,引得观察室里,发出了一阵低低的笑声。

  “呵呵,我不是在电视里哦。”

  王老师耐心地解释道。

  “老师现在,在离你们很远很远的一个地方,我们是通过一根神奇的‘线’,才能看到彼此,听到彼此说话的。”

  她指了指屏幕的一个小角落。

  镜头切换,孩子们看到了一个和他们一模一样的教室画面,看到了他们自己。

  “哇!”

  孩子们发出了惊喜的赞叹声。

  他们终于明白,屏幕里的老师,是真的在看着他们,和他们说话。

  这份新奇感,瞬间驱散了他们的拘谨和不安。

  “好了,我们来看今天要学的诗。”

  王老师将镜头,对准了她身后的黑板。

  《望庐山瀑布》

  【唐】李白

  日照香炉生紫烟,

  遥看瀑布挂前川。

  飞流直下三千尺,

  疑是银河落九天。

  “有谁,愿意来读一下吗?”王老师问道。

  孩子们争先恐后地举起了手。

  气氛,变得热烈起来。

  观察室里。

  大佬们静静地看着这一幕。

  他们中的很多人,都下过基层,去过最贫困的地区。

  他们知道,因为师资的匮乏,很多偏远地区的孩子,连一句完整的普通话都不会说,更不用说,能得到京城特级教师的亲自指点了。

  李卫国正在展示的,无疑是一种足以改变国家教育格局的,颠覆性的力量。

  “看到了吗?”

  李卫国低声对身旁的张部长说。

  “这就是教育公平。一张网,可以抹平百分之九十的,因地域而产生的教育鸿沟。”

  张部长的眼中,异彩连连,不住地点头。

  课程,在继续。

  王老师讲得深入浅出,声情并茂。

  她不仅教孩子们读诗,还通过屏幕,给他们展示了庐山瀑布的真实照片,讲解了“紫烟”其实是水汽折射阳光形成的物理现象。

  孩子们听得如痴如醉。

  他们的眼睛里,闪烁着一种光芒。

  那是对知识的渴望,是对山外世界的好奇。

  那种光芒,纯粹、明亮,比会议室里任何冰冷的数据,都更耀眼,更有说服力。

  观察室里,已经有几位感性的领导,眼眶微微发红。

  他们仿佛看到了,国家未来的希望,正在这间小小的教室里,被点亮。

  就连一直板着脸的陈老,此刻的脸色,也缓和了许多。

  他紧锁的眉头,舒展开来。

  他不得不承认,眼前这一幕,确实触动了他。

  四十五分钟的课程,很快就结束了。

  当王老师和孩子们挥手告别,屏幕暗下去的时候。

  孩子们脸上,都流露出了意犹未尽的失落。

  “好了,各位领导,我的汇报,第一部分,结束了。”

  李卫国转身,面向众人。

  “这,就是‘信息高速公路’,能带给我们下一代的东西。”

  “它是一扇窗,一扇能让他们看到更广阔世界的窗。”

  全场沉默。

  所有人都被深深地震撼了。

  之前还嘀咕着“故弄玄虚”的刘副部长,此刻早已低下了头,脸上一阵红,一阵白。

  萧老欣慰地看着李卫国,眼中满是赞许。

  这个年轻人,总是能用最意想不到,却又最直击人心的方式,来解决问题。

  眼看着,胜利的天平,已经彻底向李卫国倾斜。

  陈老,却再次开口了。

  他的声音,依旧平静,却像一块投入湖面的巨石。

  “很好。”

  他点了点头,出人意料地,给予了肯定。

  “用这条‘高速公路’,给山里的孩子,打开一扇知识的窗。这个想法,非常好,我支持。”

  众人一愣,以为陈老改变主意了。

  然而,他接下来的话,却让所有人的心,再次沉了下去。

  “但是。”

  陈老的声音,陡然转冷。

  “你只说了开窗。”

  “你没有说,开了窗之后,怎么建墙!”

  他的目光,如利剑般,直刺李卫国。

  “知识,是好东西。但如果,顺着这扇窗户爬进来的,不只是知识,还有那些我们不想要看到的,苍蝇和蚊子呢?”

  “你今天,能让孩子们看到京城的王老师。”

  “明天,西方的敌对势力,是不是也能通过这条路,让我们的孩子,看到他们的‘约翰老师’、‘汤姆老师’?”

  “他们教的,可就不是唐诗宋词了!”

  陈老拄着拐杖,站了起来,字字千钧。

  “你说的‘教育公平’,我看到了。”

  “但你,还没能解决我最根本的担忧——思想的风险!”

  “窗户开得再大,如果不能建起一道坚固的、看不见的‘思想防火墙’,那么,这扇窗,不开也罢!”

  他环视全场,一锤定音。

  “在我看到这堵‘墙’之前,我的意见,不会改变。”

  紧张的气氛,再次笼罩了整个观察室。

  陈老,终究是陈老。

  他虽然被触动,却没有被说服。

  他牢牢地,抓住了那个最核心,也是最无解的意识形态问题。

  所有人的目光,都再次投向了李卫国。

  他们想看看,面对这终极的诘问,李卫国,还有没有后手。

  ***
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