“先生，按照规矩，这红，得你亲自去拿。”
田招娣捧着红，亲手递给陈卫东。
陈卫东接过田招娣手中的红，两人指尖碰触的一瞬间，田招娣红了脸。
陈卫东看着那一抹红布，“织的真好，比四九城机器织的还要好。”
“先生，吉时已到。”
陈卫东转身拿着红大步走过去，不远处传来夏木匠的声音：
“大梁好比檀香木，二梁好比木檀香，三梁好比一条龙，摇头晃尾空中行，行到空中它不动，单等亲朋来上红。
左边修的金银库，右边修的万石食，金银库里金银满，万石食里把粮装。今日咱把学堂盖，庄稼子弟作文章。”
学堂传来一片欢呼声，但是田招娣什么都听不到，她耳边一直回荡着那句，她织的布真好，比四九城的机器织的还要好。
四九城机器织的布，是什么样子的呢？是和洋布一样吗？
她看见那块“红”高高地悬了起来，那“红”鲜亮鲜亮的，田招娣心情澎湃，她摆着手指头数了数，忽然发现，学堂盖完了，就不需要派公饭了。
明天中午，先生该去她家吃公饭了，想到这里，田招娣快步跑着往家中跑去，她要给先生做一顿肉馅饺子，她要告诉先生，她还会包很多很多种馅的饺子。
李荣兆：“老六，学校盖完了，今天走，还是明天走？”
陈卫东看看天色：“明天上午吧，今天早晨我们好好休整一下，我想给孩子上一堂课，等毕业分配，想要来看看，就难了。”
晚上陈卫东在余会计家吃完了派饭，也没有闲着，而是利用他带来的本子和笔，开始编纂课本。
新国家刚成立，扫盲班遍地开花，但是却没有统一的教材，都是根据各地的情况，编纂的。
比如农民识字，倾向于田地，锄头，天气，农作物，工人则是偏重于机器，钳子，铁锨等工具，家庭妇女则是偏重于数字，蔬菜，肉类，织布，纳鞋底等日常生活中常用的。
考虑到扫盲班不光是孩子学习，大人也要学习，陈卫东直接将各种识字类型都编纂了一些。
“余会计，你平时生产队忙，还要忙着上课，天长日久不是办法，可以采取“以民教民”形式，号召“发动识字的人教不识字的人，高年级的孩子教刚入学的孩子。
还有打算盘也可以教，这是我的地址，要是有问题，随时可以给我写信。”
余会计看着那些教材激动不已：“陈卫东同志，我要怎么感谢你才好？要不是你，我们村子里到现在还没有学校，哎，先生，这些干活，家务，饺子之类的，这样的字，该教给谁？”
陈卫东：“女同志呀，万一有工厂招工，会优先选择识字的女同志。像是织布机，纺织厂工作，就非常适合女同志。”
余会计挠挠头，这姑娘应该能凑出几个来，家庭主妇，让她们去养猪成，让她们认字，估计，那笔在她们手中，还不如擀面杖听话呢。
不过，陈卫东是大学生，他想的肯定是最周到的，他只要按照陈卫东说的做就成。
第二天，天还没亮，田招娣早早的起床，就开始收拾屋子，准备食材，等都准备好了，天还没有亮。
田招娣站在门口，看着黑暗的天空，心中黯然，这天怎么亮的这么慢。
她度日如年一般，在屋子里走来走去，一会儿看看准备的饭菜，一会儿又去看看学校。
此时的学校还没有动静，她看着那单调的窗户，想着陈卫东站在里面，教孩子读书的场景，眼眸中露出期待。
她飞快转身，回家翻箱倒柜，找出来红纸，先是将红纸折叠，又在纸上画上几个漂亮的图样，再顺着图样用剪刀剪下来，展开，就是一张漂亮的剪纸。
她抱着剪纸跑到学堂，将剪纸贴在窗户上，门上，之后她就站在讲台上，想象着先生站在这里，看着横梁上的红，教孩子上课的模样。
田招娣眼眸中满是满足感。
她又回家拎着水桶特地绕了大半个村子，跑陈卫东住着的屋子旁边打水，一边打水，一边往屋子里看，见陈卫东的屋子没有动静。
她将水桶的水倒入井里，再打上来，就这么一次一次又一次。
一直到胳膊酸了，她这才挑着扁担，往家中走去，回到家中，天还没有亮，时间太慢了，她干脆拎着水桶，去了一趟学堂，将学堂的桌椅都擦的干干净净。
因为太过专注，她都没有注意到，太阳已经升起，她日思夜想的小先生，已经站在教室门口。
“招娣，这么早？”
陈卫东很温和的打招呼，像是对待孩子一样，很有耐心。
田招娣看着陈卫东，想到早晨她忙来忙去的小心思，脸颊绯红，“先生，你之前说的会织布的机器是什么样子的？”
“有很多，很大的机器，有1182型梳棉机、1243型并条机、1271型二道头粗纺机、1292型精纺机...这都是我们新国家独立研制的，但是也有很多，我们还研究不出来...”
田招娣听不懂陈卫东说的那些机器，那一瞬间，她沮丧极了，她痛恨自己，怎么那么拙笨，先生都给她讲了，她却什么都不懂。
“听不懂也没关系，要不了多久，那些我们没有见过的机器，在新国家也会稀松平常。”
田招娣鼓起勇气：“那先生能给我留个地址吗？等先生不在的时候，我可以给先生写信。”
“好。”
陈卫东拿出笔记本写下他在四九城南锣鼓巷的地址，递给了田招娣，田招娣小心翼翼将地址叠好，攥在掌心。
等她走出学堂，没多久，她就听到陈卫东清朗的声音：
“田头也有字，门上也有字，家里也有字，墙上也有字，手上也有字，人人都识字，处处都有字，怎能不识字？”
“田头也有字，门上也有字，家里也有字，墙上也有字，手上也有字，人人都识字，处处都有字，怎能不识字？”
“有文化，实在好。工分账，自己搞。会写字，能读报。国家事，都知道。”
“有文化，实在好。工分账，自己搞。会写字，能读报。国家事.....”
陈卫东读一句，孩子们读一句，田招娣和乡亲们只觉得，这是世界上最美妙的声音。
田招娣捧着红，亲手递给陈卫东。
陈卫东接过田招娣手中的红，两人指尖碰触的一瞬间，田招娣红了脸。
陈卫东看着那一抹红布，“织的真好，比四九城机器织的还要好。”
“先生，吉时已到。”
陈卫东转身拿着红大步走过去，不远处传来夏木匠的声音：
“大梁好比檀香木，二梁好比木檀香，三梁好比一条龙，摇头晃尾空中行，行到空中它不动，单等亲朋来上红。
左边修的金银库，右边修的万石食，金银库里金银满，万石食里把粮装。今日咱把学堂盖，庄稼子弟作文章。”
学堂传来一片欢呼声，但是田招娣什么都听不到，她耳边一直回荡着那句，她织的布真好，比四九城的机器织的还要好。
四九城机器织的布，是什么样子的呢？是和洋布一样吗？
她看见那块“红”高高地悬了起来，那“红”鲜亮鲜亮的，田招娣心情澎湃，她摆着手指头数了数，忽然发现，学堂盖完了，就不需要派公饭了。
明天中午，先生该去她家吃公饭了，想到这里，田招娣快步跑着往家中跑去，她要给先生做一顿肉馅饺子，她要告诉先生，她还会包很多很多种馅的饺子。
李荣兆：“老六，学校盖完了，今天走，还是明天走？”
陈卫东看看天色：“明天上午吧，今天早晨我们好好休整一下，我想给孩子上一堂课，等毕业分配，想要来看看，就难了。”
晚上陈卫东在余会计家吃完了派饭，也没有闲着，而是利用他带来的本子和笔，开始编纂课本。
新国家刚成立，扫盲班遍地开花，但是却没有统一的教材，都是根据各地的情况，编纂的。
比如农民识字，倾向于田地，锄头，天气，农作物，工人则是偏重于机器，钳子，铁锨等工具，家庭妇女则是偏重于数字，蔬菜，肉类，织布，纳鞋底等日常生活中常用的。
考虑到扫盲班不光是孩子学习，大人也要学习，陈卫东直接将各种识字类型都编纂了一些。
“余会计，你平时生产队忙，还要忙着上课，天长日久不是办法，可以采取“以民教民”形式，号召“发动识字的人教不识字的人，高年级的孩子教刚入学的孩子。
还有打算盘也可以教，这是我的地址，要是有问题，随时可以给我写信。”
余会计看着那些教材激动不已：“陈卫东同志，我要怎么感谢你才好？要不是你，我们村子里到现在还没有学校，哎，先生，这些干活，家务，饺子之类的，这样的字，该教给谁？”
陈卫东：“女同志呀，万一有工厂招工，会优先选择识字的女同志。像是织布机，纺织厂工作，就非常适合女同志。”
余会计挠挠头，这姑娘应该能凑出几个来，家庭主妇，让她们去养猪成，让她们认字，估计，那笔在她们手中，还不如擀面杖听话呢。
不过，陈卫东是大学生，他想的肯定是最周到的，他只要按照陈卫东说的做就成。
第二天，天还没亮，田招娣早早的起床，就开始收拾屋子，准备食材，等都准备好了，天还没有亮。
田招娣站在门口，看着黑暗的天空，心中黯然，这天怎么亮的这么慢。
她度日如年一般，在屋子里走来走去，一会儿看看准备的饭菜，一会儿又去看看学校。
此时的学校还没有动静，她看着那单调的窗户，想着陈卫东站在里面，教孩子读书的场景，眼眸中露出期待。
她飞快转身，回家翻箱倒柜，找出来红纸，先是将红纸折叠，又在纸上画上几个漂亮的图样，再顺着图样用剪刀剪下来，展开，就是一张漂亮的剪纸。
她抱着剪纸跑到学堂，将剪纸贴在窗户上，门上，之后她就站在讲台上，想象着先生站在这里，看着横梁上的红，教孩子上课的模样。
田招娣眼眸中满是满足感。
她又回家拎着水桶特地绕了大半个村子，跑陈卫东住着的屋子旁边打水，一边打水，一边往屋子里看，见陈卫东的屋子没有动静。
她将水桶的水倒入井里，再打上来，就这么一次一次又一次。
一直到胳膊酸了，她这才挑着扁担，往家中走去，回到家中，天还没有亮，时间太慢了，她干脆拎着水桶，去了一趟学堂，将学堂的桌椅都擦的干干净净。
因为太过专注，她都没有注意到，太阳已经升起，她日思夜想的小先生，已经站在教室门口。
“招娣，这么早？”
陈卫东很温和的打招呼，像是对待孩子一样，很有耐心。
田招娣看着陈卫东，想到早晨她忙来忙去的小心思，脸颊绯红，“先生，你之前说的会织布的机器是什么样子的？”
“有很多，很大的机器，有1182型梳棉机、1243型并条机、1271型二道头粗纺机、1292型精纺机...这都是我们新国家独立研制的，但是也有很多，我们还研究不出来...”
田招娣听不懂陈卫东说的那些机器，那一瞬间，她沮丧极了，她痛恨自己，怎么那么拙笨，先生都给她讲了，她却什么都不懂。
“听不懂也没关系，要不了多久，那些我们没有见过的机器，在新国家也会稀松平常。”
田招娣鼓起勇气：“那先生能给我留个地址吗？等先生不在的时候，我可以给先生写信。”
“好。”
陈卫东拿出笔记本写下他在四九城南锣鼓巷的地址，递给了田招娣，田招娣小心翼翼将地址叠好，攥在掌心。
等她走出学堂，没多久，她就听到陈卫东清朗的声音：
“田头也有字，门上也有字，家里也有字，墙上也有字，手上也有字，人人都识字，处处都有字，怎能不识字？”
“田头也有字，门上也有字，家里也有字，墙上也有字，手上也有字，人人都识字，处处都有字，怎能不识字？”
“有文化，实在好。工分账，自己搞。会写字，能读报。国家事，都知道。”
“有文化，实在好。工分账，自己搞。会写字，能读报。国家事.....”
陈卫东读一句，孩子们读一句，田招娣和乡亲们只觉得，这是世界上最美妙的声音。
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