“诶,你们说,到底要怎样,才能让克伦克·路德维希这个反派无论如何都会死啊。”

  “好难啊……这根本就不可能吧。”

  “是啊是啊!所有角色的行动都是AI控制的,几千种结局,要是哪一个分支出bug了,该怎么办啊?”

  “对了!组长,要是玩家在游戏里开挂,守在克伦克身边,把所有对克伦克有威胁的人都杀了,那克伦克岂不是就不会死了吗?”

  “等一下,那么,能不能创造一个,即便玩家前期开挂,也没办法杀掉的角色出来呢?”

  “开挂都杀不掉?”

  “对啊,比如给这个配角设置对克伦克绝对的仇恨,然后在前期并不强力,但是,无论如何,都一定会活下去,并成长到杀死克伦克的程度,为剧情兜底。”

  “开挂都杀不掉,啧啧,我好像有想法了,嘶……”

  “组长?”

  “别吵!我在思考!”

  “……”

  “我知道了!我知道了!如果我们设置一个拥有死亡回溯能力的配角,怎么样?”

  “哦?死亡回溯吗?好主意诶。”

  “嗯,就这样!死亡回溯!”

  “那该怎么确认她对克伦克拥有绝对的仇恨呢?”

  “这还不简单?克伦克是学术骗子,那就让克伦克窃取她父亲的学术成果《元素亲和论》,再把她搞得家破人亡不就完了?”

  “好主意,那这个配角叫什么呢?”

  “至于名字嘛,我想好了,就叫她——”

  “玫温·卡斯特。”

  面对克伦克的质问,玫温不紧不慢地说出了自己的名字。

  她平静的眼神中带着些许炽热,极力掩盖直面仇人的兴奋和喜悦。

  “玫温·卡斯特,你违反了课堂纪律,我会扣你五分的平时分。”

  克伦克的声音几乎听不出太多的波澜。

  克伦克默然地看着对方,以及系统显示的S级死亡威胁,没有表现出任何失态。

  【魅力无穷:你从不会因众人的目光而感到紧张,不会因为突如其来的意外而做出不符合贵族气质的举动】

  “是,我知道会扣分,老师,但是,我还是希望您可以当面向我展示这门魔法的奥妙。”

  玫温坚持道。

  她举起手,一团烈火和一汪水泉各自从她的双手中浮现,接着,又融合在一起。

  下一刻,浓密如帘的白色水汽从元素碰撞的地方蒸腾而出,然后迅速地散开,飘渺无形。

  接着,玫温又抬头看向克伦克,语气迫切:

  “老师,无论怎么尝试,都没办法复现您说的亲和现象,让水和火融为一体而非蒸腾成水汽,所以,我想如果是证明了元素亲和论的先驱者克伦克老师,一定可以为我解惑!”

  “在我未经允许的前提下,在课堂释放法术,我会再扣你五分!”

  “我只是想让老师看一下,我哪里出了错,如果您可以在我面前演示一遍过程,说不定看见您的演示,就可以让我进步。”

  玫温倔强地说。

  她当众提出这个疑问,就是为了拆穿克伦克的伪装面貌,让他当着所有学生的面出丑。

  绝对不能给他浑水摸鱼的空间,玫温心想。

  “不,即便我当众给你演示一遍,你也不会有任何进步。”克伦克否认。

  “可是,老师……”

  “玫温·卡斯特!需要我再强调一次上课的规矩吗?!”

  克伦克的眼瞳倏地渗出慑人的光芒,他居高临下地睥睨着对方,仿佛高处的蛇盯着一只井底的青蛙,他一字一顿,

  “不要打断我的节奏!”

  看见克伦克这副凶神恶煞的模样,玫温下意识打了个寒战,不自觉地闭嘴。

  注意到对方彻底噤声后,克伦克追问:

  “提问,想要达成元素亲和现象,必要条件是什么?”

  玫温吞了口水:“熟练掌握至少两门元素魔法……”

  “还有呢?!”

  “还有……开启灵视。”

  “这二者是什么关系?”

  “您在论文中提到,”玫温小心翼翼地回答,“二者的关系就像葡萄汁和酵母……”

  “那你开启灵视了吗?”

  克伦克俯下身子,直勾勾地注视着玫温的眼眸。

  “没…没有。”玫温目光闪避。

  “那你可以在没有酵母的情况下,让葡萄汁变成葡萄酒吗?”

  “不,不能。”

  “那请你告诉我,在没有酵母的情况下,葡萄汁最终会变成什么样子?”

  克伦克一连串压迫性的提问让玫温感觉自己不是在回答问题,而是在努力避免溺水:

  “会……会发霉。”

  “所以,玫温同学,你会成为那瓶发霉的葡萄汁吗?”

  不给玫温任何回复的机会,克伦克就回到了讲台上,他再次用手杖重重地捶地。

  “人类的眼睛总是比双手能更快地分辨事物的好坏,可是,如果没有培养明鉴的‘眼’,创造作品的‘手’就不会进步。”

  克伦克右手指着自己的太阳穴,讲解,

  “并非我在炫耀,亦或是针对某人,我现在要陈述一个事实,而这个事实就是,在座的各位所看见的世界,和我所看见的世界,是截然不同的。”

  克伦克深吸一口气,道,

  “所以,不要眨眼,接下来,我会把我看见的世界,一五一十地展现在你们面前。”

  如果是前身的话,会毫不犹豫地将这个话题给略过去。

  原因很简单,前身没有灵视,想要展示元素亲和现象,都必须做提前准备。

  缺少了酵母的葡萄汁,如果想要酿成葡萄酒,就必须人工填加酵母。

  但今时不同往日,现在他解锁了灵视,不存在这种障碍。

  克伦克不假思索地在双手手心浮现出了红蓝两色的元素魔法。

  【魔力值:1497/1800】

  看着自身的魔力值飞速地流逝,克伦克回忆着前身的操作,将手中的火系元素和水系元素混合。

  教课有两种方法,一种自下而上,另一种自上而下。

  自下而上,就是先从法术原理、魔法阵这些东西开始慢慢教学,然后一个一个的来,一个一个学,一个一个记。

  最后等学生把所有的细节知识都学得差不多了,就可以拼零件一样把它们组建在一起,然后在脑海里形成一个大的模板。

  这种办法的优点是,学生学着不会很累,但在学习的过程中,也会有很多迷茫不解的地方,他们不清楚自己学了这个知识,到底有什么用,到底能得到些什么。

  而自上而下,就是先高屋建瓴地把这门学科最顶尖的知识放在你面前,先让你感受它的魅力,然后等你对这门学科的知识感兴趣之后,让学生自发地去钻研、去深入这门学科。

  举个例子,就是老师不再去教学生发动机的零件是怎么组装的、运作的,而是直接驾驶着一台崭新的兰博基尼,带你去马路上兜风。

  这种办法的好处很明显,学生知道自己学的东西到底是什么,也学得更有动力。

  同时,它的缺点也很明显,教学难度大,需要让学生感受它的魅力,对它感兴趣,才能达到想要的效果。

  但克伦克恰好就有这种能力。

  【手法精妙:你施展的法术总是优雅的、精妙的,仿佛你只是在展示艺术而非魔法】

  所有人的目光都被克伦克死死地抓住,他们屏住呼吸,生怕自己的一丁点声响,就会扰乱上课的节奏。

  靠着前身的肌肉记忆,克伦克娴熟地运转体内的魔力。

  原本互斥的水元素和火元素在靠近对方的时候,并没有蒸腾出白色的水汽。

  相反,它们水乳交融地混在了一起,形成了你中有我、我中有你的状态。

  看着太极阴阳鱼般纠缠在一起的水火元素,所有学生不约而同地睁大了眼睛,呆滞地看着这一切,就连笔记都没有来得及记录。

  【您震惊了在场的所有人,避免了暴露你是学术骗子的死亡命运】

  【积分+1000!】

  【当前积分:1000!】

  “好了,”

  克伦克目光看向和其他人同样流露出震惊表情的玫温,

  “玫温同学,看明白了吗?”

  “看……看明白了……”

  不同于其他学生第一次观看这种奇特现象的震惊,玫温的震惊则是出自另一种情绪。

  怎么会?

  克伦克为什么能够临场展示元素亲和现象?

  他不是没有灵视吗?

  还是说,他提前准备了?

  但是不应该啊,第一节课的内容就跟元素亲和论沾不上边……

  一种种揣测在她的脑海中闪过,但都对不上,唯一合理的解释就是,克伦克不知何时拥有了灵视。

  这么看的话,她当众拆穿克伦克是学术骗子的计划就泡汤了。

  整个计划都要重新谋划,从长计议。

  【您改变了玫温针对你的计划,避免了死亡的命运】

  【积分+5000!】

  【当前积分:6000!】
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