一九三二年三月十一日，清晨六时。
柏林，人民委员会大楼。
昨夜柏林下了一场小雪，街道上铺了薄薄的一层白色，早班的清洁工人正在挥动扫帚，在雪地里划出一道道黑色的痕迹。
韦格纳在办公室里眺望着窗外，他突然想起十二年前，新德国成立后的第一次代表会议。那时候讨论的一个议题——教育。
“同志们，”他当时说，“我们要建一个新的德国。但新德国不是靠我们这几个人能建成的。要靠下一代，要靠那些现在还在念小学、中学的孩子。
如果我们不把他们教好，我们的革命成果，就维持不了长久。”
“所以，教育改革，是第一位的。”
施密特推门进来，打断了韦格纳的回忆。
“主席，高考今天开始。您要不要去看看？”
韦格纳转过身，笑了。
“不去了。我去一露面，孩子们不更紧张了吗。”
他走到办公桌前，拿起那份厚厚的《1932年高考工作简报》，翻了翻。
“好。让里希特同志盯着，有任何情况，随时报告。”
施密特点点头，转身要走。
“施密特同志。”
施密特停下。
韦格纳说：“告诉里希特，考题里那道作文题，我看了。很好。让每个孩子都想想，自己为什么而学习。这个问题，有些人一辈子都没想过。”
在新德国成立之前，德国的教育是一片四分五裂的土地。
普鲁士有普鲁士的规矩，巴伐利亚有巴伐利亚的章程，汉堡有汉堡的法令。
一个孩子生在柏林，和生在慕尼黑，学的东西完全不一样。
富人的孩子可以上文科中学，穷人的孩子只能上国民学校，两者之间隔着一道无法逾越的高墙。
韦格纳第一次提出教育改革，是在1919年春天。
“我们要做的，不是修修补补，是连根拔起。”他在会议上说，
“国民的教育权必须收归中央。任何一个德国孩子，不管他生在什么样子的家庭，都应该享有同样的受教育机会。”
韦格纳还记得当时的反对声。
“这是摧毁传统！”
“各州有权决定自己的事务！”
“这是中央集权！独裁！”
可韦格纳当时还是坚持着把这个法案推行了下去。
1920年，《国家教育基本法》通过。
法律明确规定：教育主权属于国家，各州教育事务由中央设立的教育人民委员会统一管理。
全国统一学制，统一教材，统一考试。
废除贵族学校，废除教会学校特权，所有学校向全体公民开放。
同年，第一所“工农子弟预备学校”在柏林成立。专门招收工人农民家庭的优秀子女，国家全额资助，包吃包住。
1923年，第一批工农子弟进入大学。
1928年，全国统一高考制度正式确立。考试时间定在每年3月11日至14日，全国统一命题，统一阅卷，统一录取。
那一年，参加高考的学生是六万人。
今年，已经是德国国内的第四次高考了。
上午七时，柏林，弗里德里希海因区，第三中学门口。
雪已经停了，校门口挤满了考生，呵出的白气连成一片。有人还在翻书，有人闭着眼睛默念公式，有人三三两两聚在一起说话。
贝克尔站在人群里，裹着一件大衣，手里攥着准考证。
他今年十八岁，是柏林国营农场的工人子弟。
旁边一个穿新大衣的男生碰了碰他。
“哎同学，你考完准备报哪个学校？”
贝克尔看了他一眼。那人戴着眼镜，脸圆圆的。
“还没想好。要是分数够了可能报农业大学吧。”
“农业大学？”圆脸男生眼睛亮了，“我打算报工业大学！我想当工程师！”
贝克尔问：“你叫什么？”
“我叫库尔特。库尔特·迈尔。”圆脸男生伸出手。
贝克尔握住他的手。
“汉斯·贝克尔。”
库尔特忽然问：“哎，你说，是先上大学好，还是先参军好？”
汉斯愣了一下。
“参军？”
库尔特说：“对啊。我哥说，先参军，锻炼两年，再上大学，人更成熟。可我爸说，直接上大学，早点毕业早点工作。”
贝克尔想了想。
“我还没想过参军呢。我想早点工作，帮家里。”
库尔特看着他，
“你……你成绩肯定好吧？”
贝克尔说：“还行。我们学校的第一名。”
库尔特笑了。
“那你还担心什么？你肯定能上！”
贝克尔也笑了。
“那祝你也是。”
校门开了。
人群开始向前涌动。监考老师站在门口，一个一个检查准考证。
库尔特和汉斯被人流挤散了。他踮起脚，朝贝克尔喊：
“贝克尔！加油！”
贝克尔回过头，也喊：
“加油！”
两个人被人群裹着，涌进了校门。
上午七时三十分，柏林大学附属中学考点。
这是一个更大的考点，考生更多，送考的家长也更多。校门口拉起了警戒线，几名志愿者在维持秩序。学校的大喇叭里反复播放着注意事项：
“请考生准备好准考证，依次入场。家长请在警戒线外等候……”
人群里，一个拄拐杖的男孩慢慢挪动着。他十七八岁，瘦得厉害，左腿从膝盖以下空荡荡的。
他走得很慢，每走一步都要用拐杖撑住身体，再往前挪。
旁边的人见状自动让开一条路。
有人想扶他，他摇摇头，咬着牙继续走。
快到门口的时候，几个穿红马甲的志愿者跑过来。
“同学，我们来帮你！”
男孩还想摇头，但志愿者已经接过他的拐杖，一边一个架住他的胳膊，把他稳稳地扶进了校门。
“谢谢……谢谢你们。”男孩的声音有些发颤。
一个志愿者笑着说：“谢什么？你是工伤子弟吧？党和国家在你身后呢，不是让你一个人硬撑的。”
男孩的眼眶红了。
他是矿工的儿子。父亲五年前死在井下，塌方事故。
母亲改嫁了，他一个人被送进孤儿院。后来国家政策下来，工伤子弟由国家全额资助读书。
志愿者把他扶到考场门口，松开手。
“跟我进去吧。好好考。”
男孩点点头跟着志愿者们一步一步走进了考场。
校门外，警戒线外，家长们挤在一起，望着那扇大门。
有个老太太坐在自带的小马扎上，手里织着毛衣，眼睛却盯着校门。
旁边一个中年男人在看报纸，报纸翻来覆去，其实一个字也没看进去。几个年轻点的妇女凑在一起，小声说着什么。
一个穿工装的男人站在最前面，一动不动。他的工装上还沾着一些灰尘，显然是刚下夜班就赶来了。他不说话，只是盯着校门口。
旁边一个送热饮的志愿者推着车过来，喊：
“热茶！咖啡！同志们来暖和暖和！”
那个穿工装的男人拿了一杯热茶，捧在手心里，不喝，就那么捧着。
考场里，贝克尔找到了自己的座位。靠窗，第三排。他把准考证放在桌角，坐下，望着窗外的天空。
雪停了，云层里透出一点淡淡的阳光。
他想起父亲今天早上送他出门时说的话。
“儿子，好好考。考上了，你就是咱家第一个大学生。”
他点点头，没说话。
父亲又说：“别紧张。正常发挥就行。不要给自己太大的压力。”
他笑了笑，说：“爸，我能考上。”
父亲拍拍他的肩膀。
贝克尔深吸一口气，把目光收回来，落在面前的考卷上。
语文试卷发下来了。
作文的题目只有一行字：
《我为什么而学习》
贝克尔的手微微抖了一下，他拿起笔，在纸上写下第一行字：
“我学习，是为了让我父亲的手，不再裂口子。”
考场里很安静。只有笔尖划过纸面的沙沙声。
窗外，阳光慢慢亮起来。
一九三二年三月十一日，上午八时整。
红德第四次全国统一高考，正式开始。
十二万年轻人，坐在考点里，写着同一个题目。
柏林，人民委员会大楼。
昨夜柏林下了一场小雪，街道上铺了薄薄的一层白色，早班的清洁工人正在挥动扫帚，在雪地里划出一道道黑色的痕迹。
韦格纳在办公室里眺望着窗外，他突然想起十二年前，新德国成立后的第一次代表会议。那时候讨论的一个议题——教育。
“同志们，”他当时说，“我们要建一个新的德国。但新德国不是靠我们这几个人能建成的。要靠下一代，要靠那些现在还在念小学、中学的孩子。
如果我们不把他们教好，我们的革命成果，就维持不了长久。”
“所以，教育改革，是第一位的。”
施密特推门进来，打断了韦格纳的回忆。
“主席，高考今天开始。您要不要去看看？”
韦格纳转过身，笑了。
“不去了。我去一露面，孩子们不更紧张了吗。”
他走到办公桌前，拿起那份厚厚的《1932年高考工作简报》，翻了翻。
“好。让里希特同志盯着，有任何情况，随时报告。”
施密特点点头，转身要走。
“施密特同志。”
施密特停下。
韦格纳说：“告诉里希特，考题里那道作文题，我看了。很好。让每个孩子都想想，自己为什么而学习。这个问题，有些人一辈子都没想过。”
在新德国成立之前，德国的教育是一片四分五裂的土地。
普鲁士有普鲁士的规矩，巴伐利亚有巴伐利亚的章程，汉堡有汉堡的法令。
一个孩子生在柏林，和生在慕尼黑，学的东西完全不一样。
富人的孩子可以上文科中学，穷人的孩子只能上国民学校，两者之间隔着一道无法逾越的高墙。
韦格纳第一次提出教育改革，是在1919年春天。
“我们要做的，不是修修补补，是连根拔起。”他在会议上说，
“国民的教育权必须收归中央。任何一个德国孩子，不管他生在什么样子的家庭，都应该享有同样的受教育机会。”
韦格纳还记得当时的反对声。
“这是摧毁传统！”
“各州有权决定自己的事务！”
“这是中央集权！独裁！”
可韦格纳当时还是坚持着把这个法案推行了下去。
1920年，《国家教育基本法》通过。
法律明确规定：教育主权属于国家，各州教育事务由中央设立的教育人民委员会统一管理。
全国统一学制，统一教材，统一考试。
废除贵族学校，废除教会学校特权，所有学校向全体公民开放。
同年，第一所“工农子弟预备学校”在柏林成立。专门招收工人农民家庭的优秀子女，国家全额资助，包吃包住。
1923年，第一批工农子弟进入大学。
1928年，全国统一高考制度正式确立。考试时间定在每年3月11日至14日，全国统一命题，统一阅卷，统一录取。
那一年，参加高考的学生是六万人。
今年，已经是德国国内的第四次高考了。
上午七时，柏林，弗里德里希海因区，第三中学门口。
雪已经停了，校门口挤满了考生，呵出的白气连成一片。有人还在翻书，有人闭着眼睛默念公式，有人三三两两聚在一起说话。
贝克尔站在人群里，裹着一件大衣，手里攥着准考证。
他今年十八岁，是柏林国营农场的工人子弟。
旁边一个穿新大衣的男生碰了碰他。
“哎同学，你考完准备报哪个学校？”
贝克尔看了他一眼。那人戴着眼镜，脸圆圆的。
“还没想好。要是分数够了可能报农业大学吧。”
“农业大学？”圆脸男生眼睛亮了，“我打算报工业大学！我想当工程师！”
贝克尔问：“你叫什么？”
“我叫库尔特。库尔特·迈尔。”圆脸男生伸出手。
贝克尔握住他的手。
“汉斯·贝克尔。”
库尔特忽然问：“哎，你说，是先上大学好，还是先参军好？”
汉斯愣了一下。
“参军？”
库尔特说：“对啊。我哥说，先参军，锻炼两年，再上大学，人更成熟。可我爸说，直接上大学，早点毕业早点工作。”
贝克尔想了想。
“我还没想过参军呢。我想早点工作，帮家里。”
库尔特看着他，
“你……你成绩肯定好吧？”
贝克尔说：“还行。我们学校的第一名。”
库尔特笑了。
“那你还担心什么？你肯定能上！”
贝克尔也笑了。
“那祝你也是。”
校门开了。
人群开始向前涌动。监考老师站在门口，一个一个检查准考证。
库尔特和汉斯被人流挤散了。他踮起脚，朝贝克尔喊：
“贝克尔！加油！”
贝克尔回过头，也喊：
“加油！”
两个人被人群裹着，涌进了校门。
上午七时三十分，柏林大学附属中学考点。
这是一个更大的考点，考生更多，送考的家长也更多。校门口拉起了警戒线，几名志愿者在维持秩序。学校的大喇叭里反复播放着注意事项：
“请考生准备好准考证，依次入场。家长请在警戒线外等候……”
人群里，一个拄拐杖的男孩慢慢挪动着。他十七八岁，瘦得厉害，左腿从膝盖以下空荡荡的。
他走得很慢，每走一步都要用拐杖撑住身体，再往前挪。
旁边的人见状自动让开一条路。
有人想扶他，他摇摇头，咬着牙继续走。
快到门口的时候，几个穿红马甲的志愿者跑过来。
“同学，我们来帮你！”
男孩还想摇头，但志愿者已经接过他的拐杖，一边一个架住他的胳膊，把他稳稳地扶进了校门。
“谢谢……谢谢你们。”男孩的声音有些发颤。
一个志愿者笑着说：“谢什么？你是工伤子弟吧？党和国家在你身后呢，不是让你一个人硬撑的。”
男孩的眼眶红了。
他是矿工的儿子。父亲五年前死在井下，塌方事故。
母亲改嫁了，他一个人被送进孤儿院。后来国家政策下来，工伤子弟由国家全额资助读书。
志愿者把他扶到考场门口，松开手。
“跟我进去吧。好好考。”
男孩点点头跟着志愿者们一步一步走进了考场。
校门外，警戒线外，家长们挤在一起，望着那扇大门。
有个老太太坐在自带的小马扎上，手里织着毛衣，眼睛却盯着校门。
旁边一个中年男人在看报纸，报纸翻来覆去，其实一个字也没看进去。几个年轻点的妇女凑在一起，小声说着什么。
一个穿工装的男人站在最前面，一动不动。他的工装上还沾着一些灰尘，显然是刚下夜班就赶来了。他不说话，只是盯着校门口。
旁边一个送热饮的志愿者推着车过来，喊：
“热茶！咖啡！同志们来暖和暖和！”
那个穿工装的男人拿了一杯热茶，捧在手心里，不喝，就那么捧着。
考场里，贝克尔找到了自己的座位。靠窗，第三排。他把准考证放在桌角，坐下，望着窗外的天空。
雪停了，云层里透出一点淡淡的阳光。
他想起父亲今天早上送他出门时说的话。
“儿子，好好考。考上了，你就是咱家第一个大学生。”
他点点头，没说话。
父亲又说：“别紧张。正常发挥就行。不要给自己太大的压力。”
他笑了笑，说：“爸，我能考上。”
父亲拍拍他的肩膀。
贝克尔深吸一口气，把目光收回来，落在面前的考卷上。
语文试卷发下来了。
作文的题目只有一行字：
《我为什么而学习》
贝克尔的手微微抖了一下，他拿起笔，在纸上写下第一行字：
“我学习，是为了让我父亲的手，不再裂口子。”
考场里很安静。只有笔尖划过纸面的沙沙声。
窗外，阳光慢慢亮起来。
一九三二年三月十一日，上午八时整。
红德第四次全国统一高考，正式开始。
十二万年轻人，坐在考点里，写着同一个题目。
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